热点一：第二十八次全国高校党的建设工作会议

12月19日至20日，第二十八次全国高校党的建设工作会议在京召开。明确强调的思想政治工作的有关要求有“加快形成强大思政引领力，高质量实施新时代立德树人工程，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，持续打造实践育人大课堂”“加强意识形态阵地建设和管理，严格落实意识形态工作责任制，维护校园安全稳定。完善党的建设制度机制，强化党的组织和党的工作有效覆盖，提升党员队伍建设质量，把思想工作做到师生心坎上”等。与之相关的我们可以进一步凝练出三个关键词：

关键词一：思政引领力。该词来自2024年全国教育大会，也绝对是当前和今后一个时期，高校思想政治工作的热点词汇和高频词汇，务必要关注。大家可以重点进行网络检索，清华大学吴潜涛老师的《正确理解思政引领力的科学内涵》、武汉大学骆郁廷老师的《锻造强大思政引领力 培养造就时代新人》等文章都有很权威的解释，借此加强学习。

关键词二：新时代立德树人工程。实施新时代立德树人工程，坚定不移落实好立德树人这一根本任务，是教育强国建设的首要工程。该工程是指导当前和今后一个时期高校思想政治工作的纲领性工程，在网络上的资讯不多，大家可以重点关注全国教育大会的这样一段重要讲话进行学思践悟，实际上重点都已经很清晰了“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，树立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识”。相关的要求就是工作的重点。

还可以通过学习教育部思政司《高质量实施新时代立德树人工程 切实回答好教育强国建设核心课题》等进行了解。

关键词三：系列发言。2024年12月21日，教育部网站和《光明日报》都刊发了这样一篇文章——《坚持立德树人 加强党对高校的全面领导——第二十八次全国高校党的建设工作会议发言摘登》，建议大家认真学习。一方面学习一下各个典型学校的经验做法，另一方面，学习一下发言的重点和逻辑，从中领会对上汇报不是讲道理，而是高度总结经验做法，用实在的做法、数据和例证，分层次设计发言逻辑。

热点二：2024年全国高校辅导员素质能力提升骨干训练营

该活动就是当前的全国辅导员素质能力大赛，如果按照届别计算，应该是第十届。但是这次的改革还比较多，继续淡化了竞赛特色，进一步突出练兵效果和实战导向，凸显新的赋能特色，设置了“赋能成长”和“实战演练”两个单元，更加注重交流互鉴、更加凸显示范引领、更加强调赋能成长、更加突出核心素养，通过赋能论坛、微课展示、基础知识测试、学情分析、案例研讨、谈心谈话等环节，多维赋能参训辅导员素质能力提升。

关键词一：基础知识测试、学情分析。该环节重点考察辅导员理论知识、基本业务的掌握情况、信息数据分析及运用能力、学生情况及相关问题的研判、应对能力检验、业务知识与基础素养。相关内容在此不再赘述，但是大家普遍对学情分析比较关注，实际上窍门就一个——学会做好调查研究就能够赛好这个环节，大家可以关注一下《高校辅导员》期刊，近年来一直有一个栏目——调查研究。该期刊和训练营都是中国高等教育学会辅导员研究分会主办，可学习借鉴。

关键词二：案例研讨、谈心谈话。案例研讨简言之是每两位辅导员结为一队针对思想教育、价值引领学业就业指导、突发事件心理健康教育等典型案例进行“我提问，你回答”在发问、追问与对答中共同辨析原因研讨对策、总结规律充分施展专业技能与应变能力。

谈心谈话简言之是针对辅导员在学生健康成长中扮演“引路人”这一关键角色设置“谈心谈话”环节参训辅导员需要抽取题目与学生志愿者开展谈话并结合谈话情况进行总结分析存在问题与改进措施通过一场智慧与情感的碰撞考验洞察力、沟通力等综合品质和职业素养。这两个环节都是辅导员比赛的传统环节和保留项目，在此不再赘述。

关键词三：赋能论坛、赋能微课。赋能论坛旨在推动党的创新理论入脑入心新时代伟大变革成功案例融入高校思想政治教育积极拓展实践育人和网络育人空间辅导员队伍专业化职业化专家化发展同题共答、深入研讨（对照一下上文提到的重要讲话，就可以进一步领悟为什么要设置这个环节，为什么这个环节要重点关注伟大变革的成功案例和拓展实践育人网络育人空间）。

赋能微课是参训辅导员结合自身工作特色和专长录制微课视频现场轮播、集中展播聚优质成果，拓展能力风采探索融入数字化时代教育新潮流。

该两个环节均不计入比赛分数，但是对辅导员成长的直接作用明显，竞赛环节解决的是“一时”的问题，赋能环节解决的则是“一直”的问题，掌握学习的方法、学习的意识、交流的能力、总结的本领，这才是走深走实的关键。

关键词四：排头兵、晴雨表、关怀者。这是教育部思政司对于广大辅导员的期望——做好坚定学生理想信念的排头兵、感知学生思想动态的晴雨表、服务学生成长成才的引路人和帮扶学生生活心理的关怀者，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，做到心中有党、肩上有责、胸中有术、脚下有路，全方位提升素质能力，把关键责任扛牢扛实。大家对照《全面加强新时代高校辅导员队伍建设行动方案》这一主线可以更加深刻地理解（很多老师也咨询过我这一文件，这一文件并非公开性文件，大家如有需要可以到学校党委相关部门进行借阅学习）。

热点三：2025届高校毕业生就业

11月14日，教育部、人力资源社会保障部召开2025届全国普通高校毕业生就业创业工作会议。同一时期，《教育部关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》印发。辅导员老师们应该都已经关注学习，其中可以重点思考几个关键词：

关键词一：传统有效做法。比如，深入开展“访企拓岗”行动、充分用好校园招聘主渠道、创新挖掘基层就业空间、全面推广使用国家大学生就业服务平台。这些依旧是毕业班辅导员要重点推动的重要工作。

关键词二：做实做细就业指导帮扶。强化生涯教育与就业指导，要做好课程和一些指导性赛事的准备；加强就业育人与观念引导，强调要推动与思想政治教育、专业教育深度融合。加强就业心理健康教育，推进个性化求职心理疏导，还要引导高校毕业生投身重点领域、重点行业、城乡基层和中小微企业就业创业，以择业新观念打开就业新天地；健全重点群体就业帮扶机制，注意要“一人一档”“一人一策”“一对一”结对帮扶；完善就业实习。

关键词三：加强就业宣传。持续开展就业典型案例和毕业生就业创业典型人物总结宣传，一方面是引入思政元素，大力宣传党和政府对毕业生的关心关爱、对就业工作的高度重视，另一方面是氛围营造，做好正面引领。

关键词四：生成式人工智能对大学生就业的影响。这是对于大学生就业问题的一个新的冲击与影响因素，最近也围绕这一问题开展了一些研究。AI对于大学生就业会产生哪些结构性影响？带来哪些问题和挑战？对于毕业生思政要关注哪些隐患点？如何应对？大家可以进行一些思考，这也是近期的热点难点。

热点四：热点资讯与辅导员思想政治工作

今年下半年，一些网络热点问题对于辅导员工作带来了新的思考，辅导员要具备“胸怀天下”的格局和“普遍联系”的视角，从中挖掘思政元素、预判问题隐患，做好资料收集，强化议题引领。

关键词一：中央经济工作会议。看起来与思想政治工作并非直接相关，但处处是思想政治教育的关键素材和元素，如何让学生深刻领悟党中央集中统一领导对做好各项工作的根本作用？如何辩证客观地看待外部环境的影响、挑战和机遇？如何把握大势、坚定信心？这些都是重要的思政教育元素和内容。

关键词二：美国大选等一系列国际时事热点。这是学生们关注的热点问题，但更是一场国际思政大课的重要素材。与之相关的国际热点还有俄乌冲突、中东形势等等。如何让学生做到“四个正确认识”，不断坚定“四个自信”？我看过一位很优秀的江苏某高校思政课老师的总结：要体现“中央的要求”，体现的是政治性，旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列；“学生的需求”，体现的是针对性。将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活；“理论的诉求”，体现的是思想性。要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。大家可以围绕这一内容做一些研究，这也是近年来很多辅导员竞赛、考评、研究中关注的理论阐释的热点问题。

关键词三：“骑行”。这里不做过多的阐释，这是大家可能都比较了解的一个网络热点，重点是怎么做好正面的教育引导？怎么辨析隐患风险？怎么做好议题引领？怎么既解决思想问题又解决实际问题？辅导员要不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，从细微处探寻隐患、把握趋势，从方法上探索方法、科学对冲，从制度上完善机制、规范引导，做到守正创新，铸魂育人。